Yazar: Sevcan Yağan Güder

Yayınevi: Eğiten Kitap

Tür: Eğitim

Sayfa sayısı: 215

Kapak türü: karton

Kağıt türü: 2. Hamur

Dil: Türkçe

Baskı: 2016

Barkod: 9786059254380

"Erken Çocuklukta Cinsel Eğitim ve Toplumsal Cinsiyet” kitabında hem erken çocukluk
döneminde cinsel eğitime hem de cinsel eğitimin bir parçası olan toplumsal cinsiyet
üzerine odaklanılmıştır.
Çocuklar 2 yaş civarında kendi cinsiyetlerini etiketlemeye ve cinsiyetler arası farklılıkları
öğrenmeye başlamaktadır. Alan yazında bazı araştırmalar çocukların 18 aylık
gibi çok erken yaşlarda bile cinsiyet temelli davranışları gösterdiklerini belirtmektedir.
Dolayısı ile çocuğun gereksinim ve yaşına uygun şekilde cinsel eğitime başlanması oldukça
önem arz etmektedir. Ancak ülkemizde ne aileler ne de eğitim kurumları "cinsel
eğitim” verme konusunda kendilerini sorumlu hissetmemektedir. Bazı yükseköğretim
kurumları dışında neredeyse hiç bir eğitim kademesinde cinsel eğitim verilmemekte bu
durum da oldukça olumsuz sonuçlar doğurabilmektedir. Öğretmenler ve aileler çocukların
cinsiyet ve cinsellikle ilgili sorularına nasıl yanıt vereceklerini, nasıl etkinler uygulayabileceklerini
bilmemektedirler. Dolayısı ile "Erken Çocuklukta Cinsel Eğitim ve Toplumsal
Cinsiyet” kitabının ilk üç ünitesi öğretmen ve ailelerin cinsel eğitimin ne olduğu;
erken çocuklukta cinsel eğitimin içeriğinin ne olabileceği ve çocukların ne tür sorular
sorabileceği; çocukların sorularına nasıl yanıt verilmesi gerektiği ve öğretmenlerin cinsel
eğitimle ilgili sınıf içinde ne gibi etkinlikler uygulayabileceklerine ilişkin sorularına
yanıt olabilecek şekilde hazırlanmıştır.
"Erken Çocuklukta Cinsel Eğitim ve Toplumsal Cinsiyet” kitabının diğer üniteleri ise
erken çocuklukta toplumsal cinsiyet kavramına odaklanmış ve çocukların toplumsal
cinsiyet rollerini nasıl edindikleri, hangi faktörlerin etkili olduğu, toplumsal cinsiyete ilişkin
aile, öğretmen, medya, çocuk edebiyatı, oyun ve oyuncaklar gibi faktörlerin etkileri
üzerine durulmuştur. Alan yazında yapılan pek çok araştırma çocukların da tıpkı yetişkinler
gibi cinsiyet rollerine ilişkin güçlü kalıp yargılara sahip olduklarını belirtmektedir.
Ancak yaşam için kritik öneme sahip erken çocukluk döneminde, çeşitli etkinlikler yoluyla
çocukların bu kalıp yargıları aza indirilebilir. Dolayısı ile toplumsal cinsiyete ilişkin
kalıp yargıların azaltılması ve eşitlikçi bir bakış açısı kazandırılması amacıyla erken çocukluk
döneminde toplumsal cinsiyeti oluşturan faktörler ayrıntılı olarak ele alınmış; öğretmenlere
ve ailelere öneriler sunulmuştur. Sınıfında çocukların cinsiyetlere ilişkin kalıp
yargılarını azaltmak isteyen öğretmenlere yönelik olarak etkinlik örnekleri verilmiştir.