Yazar: Yaşare Aktaş Arnas, Durmuş Aslan, Raziye Günay Bilaloğlu

Yayınevi: Vize Yayıncılık

Tür: Eğitim

Sayfa sayısı: 216

Kapak türü: karton

Kağıt türü: 1. Hamur

Dil: Türkçe

Baskı: 2012

Barkod: 9786054551361

Okul öncesi dönem, yaşamın ilk altı yılını kapsayan ve çocukların be¬densel, zihinsel, sosyal, duygusal ve dil gelişimlerinin çok hızlı gerçekleş¬tiği bir dönemdir. Bu dönemde çocuklar pek çok temel kavram ve bece¬riyi kazanmaktadırlar. Ancak çocukların yaşamlarını sürdürebilmeleri için gerekli temel bilgi ve becerileri kazanmaları tesadüfe bırakılmamalıdır. Çocuklar, toplumun geleceğidir ve dolayısıyla gelişimin bu kadar hızlı ol¬duğu bu dönemde eğitimlerine de büyük önem verilmelidir. Okul öncesi eğitim ülkemizde giderek yaygınlaşmaktadır. Bunun bir sonucu olarak okul öncesi eğitim kurumlarında çalışacak nitelikli öğret¬menlere olan ihtiyaç da artmaktadır. Okul öncesi eğitimde öğretmenin rolü çok önemlidir. Öğrenme öğretme ortamının düzenlenmesi, eğitim uygulamalarının gerçekleştirilmesi, bir etkinlikte öğretmenin ve çocukla¬rın üstlendikleri roller ve bir sınıfın atmosferi büyük ölçüde öğretmenin eğitim anlayışını yansıtır. Ancak okul öncesi öğretmenlerine ve öğretmen adaylarına bu konularda rehberlik edecek yayınların sınırlı sayıda olduğu da bilinen bir gerçektir. Bu kitap Eğitim Fakültelerinin İlköğretim Bölümü Okulöncesi Öğret-menliği Ana bilim Dalında okutulmakta olan “Okul Öncesinde Fen Eğitimi” derslerine kaynak kitap oluşturabilmek amacıyla hazırlanmıştır. Aynı zamanda kitabın halen alanda çalışan öğretmenlere de bir kaynak oluşturacağı düşünülmektedir. Bu kitaptaki bilgiler çağdaş yaklaşımlar esas alınarak hazırlanmış 20 bölümden oluşmaktadır. 2. ve 20. bölümler Araştırma Görevlisi Raziye Günay Bilaloğlu veDurmuş Aslan; 4,13 ve 14. bölümler Araştırma Görevlisi Raziye Günay Bilaloğlu; 15. bölüm Araştırma Görevlisi Durmuş Aslan; geri kalan 14 bölüm ise Prof. Dr. Yaşare Aktaş Arnas tarafından yazılmıştır. Ayrıca kitapta her bölümün sonunda yöntem ve tekniklerle ilgili örnek et¬kinliklere yer verilmiştir.